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2020广州大学教育学院威尼斯人开户手册

来源:www.gzhuky.com 编辑:威尼斯人注册|威尼斯人会员登录网址 浏览:379 次 发布时间:2019/12/28


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广州大学教育学院拥有教育学与心理学硕士学位授权点,教育硕士和应用心理两个专业学位授权点,面向全国招生。

广州大学教育学院的教育学科有着悠久的历史和雄厚的实力。1953年学校就开设了教育学类课程,教育学科在1995年获得教育学原理、课程与教学论两个二级学科硕士授权点,2005年获得教育硕士专业学位授权点。2010年获得教育学一级学科硕士授予权。2013年教育学被评为广东省优势重点学科。

当前,学科共有成员28人,其中教授14人,副教授11人,硕士生导师15人。前任学科带头人张人杰教授是国内外享有很高知名度的教育社会学家,曾任第三届国务院学位评定委员会学科评议组成员、中国教育学会教育社会学专业委员会主任委员。现任首席学科带头人刘晖教授是国内知名教育学者,中国高教学会教育管理研究会理事,广东省高等教育学专业委员会副理事长,广东省教育规划与政策专业委员会副理事长。

目前教育学科有一批团结协作、年富力强、充满活力的高学历高职称的中青年学术骨干。学科承担各类课题60余项,在《教育研究》《课程教材教法》等各类刊物发表论文140余篇,出版著作、教材39部;科研成果获得教育部全国教育科学优秀成果奖2项,广东省哲学社会科学优秀成果4项,广州市哲学社会科学优秀成果6项。学位点整体学术水平在广东省名列前茅,在全国教育学科排名中也位居前列。经过长期累积,形成了教育学原理、课程与教学论、教育经济学、学前教育学、高等教育学、教育技术学等六个特色鲜明的二级学科专业方向。

广州大学教育学院的心理学科也有着悠久的历史,是中国社会心理学的发祥地。1984年,以吴江霖教授为带头人的“社会心理学”获硕士学位授予权,这是我国第一个社会心理学专业硕士点。此后,心理学科一直稳步发展,至今心理学科已经拥有一级学科硕士学位授予权。2013年心理学被评为广东省优势重点学科。

当前,心理学科共有成员24人,其中教授13人,副教授5人,博士生导师5人,硕士生导师15人。首席学科带头人为叶浩生教授,是中国心理学会首批认证心理学家,国际理论心理学协会执委,《心理学探新》副主编,全国教育科学规划教育心理学学科评审组成员、全国博士后管理委员会第五届专家组成员、教育部心理学教学引导委员会委员,首届羊城学者首席科学家项目主持人,2005-2013年兼任中国心理学会副理事长、《心理学报》副主编。

心理学科具有较强的科研能力,近5年发表核心期刊论文168篇(在SCI/SSCI、《中国科学》、《心理学报》等权威期刊发表论文38篇),出版“十二五”国家规划教材2部,承担省部级以上课题26项,其中国家社科基金3项,国家自然科学基金3项,获省部级以上科研奖励5项。

教育学院硕士研究生的招生规模逐年扩大,当前共有在校学术型硕士研究生128人,专业学位型硕士研究生306人。教学条件也在持续改善。心理学实验室、教育技术实验室面积达1780平方米,拥有ERP、眼动仪、生理多导仪、脑生物反馈仪、非线性编辑工作站、移动录音工作站、数字音频工作站等先进实验仪器,设备价值总额1051万元,教育学、心理学藏书近7万册,中外文期刊(含电子期刊)近200种,基本能满足研究生学习与科研的需要。

与硬件设施相配套,教育学院有着完善的研究生实践与管理机制。大家与政府部门、学校、企业、部队与监狱等有着广泛的合作,能为学生提供不同类型的实习基地与丰富的实习机会。多年来,大家毕业生的就业率均为100%,很多研究生在广州等大城市找到了如意的工作。此外,大家还设立了各种奖励制度,保证真正品学兼优的学子能得到更多奖励的机会。凡学院在读的硕士研究生,除享受广州大学提供的各种丰厚的奖学金外,学院专门建立了研究生科研和学术活动奖励资助办法,为研究生的学习和研究营造良好的氛围。

另外,学院注重为研究生的进一步深造创造条件,目前已与台湾屏东教育大学、美国印第安纳州立大学等建立了长期的合作关系,研究生可作为交换生赴台学习,可以推荐优秀的硕士生去美国攻读博士学位和参加广州市菁英计划攻读博士项目。


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2019年威尼斯人注册招生简章及招生目录

我校今年23个学院面向全国拟招收1700名硕士研究生(含推免生约200名),其中学术型450名,专业型1250名,欢迎广大考生、推免生报读我校研究生(实际招生名额以教育部下达指标为准)。

一、培养目标

培养遵纪守法,品德良好,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业常识,具有服务国家、服务社会的责任感,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、报考条件

(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。

4.考生必须符合下列学历等条件之一:

1)国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年91日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。

2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3)获得国家承认的高职高专学历后满2年(从毕业后到201991日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合我校根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;

4)国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考(具体关注招生专业目录中学院或专业是否接收同等学力考生)。

5)已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

 

(二)报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的,按下列规定实行。

1.报名参加法律硕士(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:

1)符合(一)中的各项要求。

2)之前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。

2.报名参加法律硕士(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:

1)符合(一)中的各项要求。

2)之前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。

3.报名参加工商管理硕士、旅游管理硕士、教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:

1)符合(一)中第123各项的要求。

2)大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

 

(三)我校具有开展推荐和接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生(以下简称推免生)工作资格,推荐和接收办法根据教育部的有关规定制定。被接收的推免生须在国家规定的全国硕士研究生招生考试报名时间内进行网上报名并到报考点办理现场确认手续,且不得再参加全国统考。截止20181025日仍未落实接收招生单位的推免生不再保留推免生资格。已被招生单位接收的推免生,不得再报名参加全国统考。

我校接受应届本科毕业生报考的学科(类别)、专业(领域)的全日制班均可接收推免生。

三、报名

报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。


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招生学院

联系人

联系电话

教育学院

李老师

39366756


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2019年广州大学教育学院威尼斯人开户招生目录及参考书目

本学院2019年拟计划招收硕士研究生200,其中推免生10人(招收人数、推免生人数以最后确认录取人数为准)。

招生单位名称:教育学院 

联系老师:李老师  联系电话:020-39366756

学科、专业名称(代码)

考试科目

复试笔试科目

同等学力加试科目

     

040101教育学原理

01教育基本理论

02基础教育

03 教师教育

 

101思想政治理论

201英语一

633教育理论综合(自命题)300

教育案例分析

①教育哲学

②教育社会学

633教育理论综合参考:

1.全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础(第3版)[M].北京:教育科学出版社,2015.

2.胡德海著.教育学原理(第3版)[M].北京:人民教育出版社,2013.

3.王晓华,叶富贵主编.中外教育史[M].北京:首都师范大学出版社,2007.

4.陈向明主编.教育研究方法[M].北京:教育科学出版社,2013.

同等学力加试科目参考: ①《教育哲学》,石中英(北京师范大学出版社、2007年版)②《教育社会学》,吴康宁(人民教育出版社,1998年版)

040102课程与教学论

07课程与教学原理

同上

 

同上

 

①课程与教学论

②教学设计与分析

633-教育理论综合参考: 同上

同等学力加试科目参考:

《现代课程与教学论学程》,黄甫全(人民教育出版社、2006年)

0401Z2教育经济学

01教育经济学

02教育财政学

03学校管理学

 

同上

 

同上

 

①教育经济学

②教育财政学

633-教育理论综合参考: 同上

同等学力加试科目参考:

 ①《教育经济学》,范先佐(人民教育出版社)

040105学前教育学

01学前教育社会学

02学前儿童心理发展与教育

同上

 

教育案例分析

①学前教育学

②学前儿童发展心理学

 

633-教育理论综合参考:同上

同等学力加试科目参考:①《学前教育学》(第三版),刘晓东、卢乐珍(江苏教育出版社,2009年);②《学前儿童发展心理学》(修订版),周念丽(华东师范大学出版社,2006年)

040106高等教育学

01高等教育原理与政策

02高等教育管理

同上

教育案例分析

①高等教育学

②高等教育管理学

633-教育理论综合参考:同上

同等学力加试科目参考:①《高等教育学》,潘懋元,王伟廉主编(福建教育出版社,2005年);②《高等教育管理学》,薛天祥主编(广西师范大学出版社,2001年)。

078401教育技术学

05信息化教育理论与学习技术

06数字化学习环境与资源

 

101思想政治理论

201英语一

636计算机应用基础(自命题)

814教育技术学基础(自命题)

教育技术学综合

①教育传播学

②电视教材编导

 

一、考试参考书目

1.蔡永华主编,《计算机信息技术基础》(第2版),清华大学出版社,2015.

2.李芒等,《教育技术学导论》(第2版),北京大学出版社,2013.

二、复试参考书目

1. 徐福荫 李运林 胡小勇,《教学媒体的理论与实践》,北京师范大学出版社,2010.

2.何克抗主编,教学系统设计(修订版),北京师范大学出版社,2016.

3.李克东主编,《教育技术学研究方法》,北京师范大学出版社,2003.

三、同等学力加试(科目)参考书目

1. 胡钦太,胡小勇,《信息时代教育传播研究:理论与实践》,高等教育出版社,2013.

2. 李运林,徐福荫,《电视教材编导与制作》 (第二版) ,高等教育出版社,2004.

040201基础心理学

01 认知心理学

02 认知神经科学

03 心理学历史与理论

101思想政治理论

201英语一

634心理学基础原理与方法(自命题)300

心理学基本理论与实验

①心理学研究方法

②基础心理学

1、《心理学史》,叶浩生,高等教育出版社,2011

2、《普通心理学》,彭聃龄,北京师范大学出版社,2001

3、《实验心理学》,朱滢,北京大学出版社,2014

4、《心理测量》,金瑜,华东师范大学出版社,2005

5、《心理与教育统计》,张厚粲,北京师范大学出版社,2009

同等学力加试《心理学研究方法》(莫雷,广东高教出版社,2007

040202发展与教育心理学

01学习辅导与智力开发

02人格与心理健康

同上

同上

同上

同上

040203应用心理学

01社会心理与心理测评

02心理咨询与临床心理

03人力资源管理与组织行为

同上

同上

同上

同上

0451教育硕士

045101教育管理

(本专业招收全日制班和非全日制班)

101思想政治理论

204英语二

333-教育综合(自命题)

918教育管理学

(③教育综合由学校统一命题)

教育案例分析

 

①基础教育改革

②教育学原理

333教育综合包括教育学、心理学,总分150分,参考书目:①《教育学基础》全国十二所重点师范大学编写(教育科学出版社2008年第2版)②《心理学》姚本先主编(高等教育出版社,第2版,2009

918教育管理学参考书目:吴志宏等:《新编教育管理学》(第2版),华东师范大学出版社2008年版;萧宗六主编:《学校管理学》,人民教育出版社2008年(第四版)。

0451教育硕士

045114现代教育技术

(本专业招收全日制班和非全日制班)

101思想政治理论

204英语二

333-教育综合(自命题)

933教育技术学

(自命题)

信息技术与课程整合案例分析

①计算机应用基础

②教学系统设计

333教育综合参考书目:同上

1.教育综合包括教育学、心理学,总分150分,参考书目:①《教育学基础》全国十二所重点师范大学编写,教育科学出版社,2008年第2版).②《心理学》姚本先主编,高等教育出版社,第2版,2009.

2. 教育技术学,参考书目:

张剑平主编,《现代教育技术》,高等教育出版社,2016.

0451教育硕士

045116心理健康教育

(本专业招收全日制班和非全日制班)

101思想政治理论

204英语二

333-教育综合(自命题)

934教育心理学

(自命题)

心理健康案例分析

①发展心理学

②心理健康教育概论

333教育综合参考书目:同上

教育综合包括教育学、心理学,总分150分,参考书目:①《教育学基础》全国十二所重点师范大学编写(教育科学出版社2008年第2版)②《心理学》姚本先主编(高等教育出版社,第2版,2009

934教育心理学参考书目:莫雷,《教育心理学》,教育科学出版社,2007

0451教育硕士

045118学前教育

(本专业招收全日制班和非全日制班)

101思想政治理论

204英语二

333-教育综合(自命题)

935幼儿教育心理学(自命题)

学前教育案例分析

 

①学前教育学

②学前卫生学

333教育综合参考书目:同上

教育综合包括教育学、心理学,总分150分,参考书目:①《教育学基础》全国十二所重点师范大学编写(教育科学出版社2008年第2版)②《心理学》姚本先主编(高等教育出版社,第2版,2009

935幼儿教育心理学参考书目:陈帼媚 姜勇主编,《幼儿教育心理学》,北京师范大学出版社

0454应用心理硕士

045400应用心理

(本专业招收全日制班和非全日制班)

101思想政治理论

204英语二

347心理学专业综合(自命题)(300分)

应用心理案例分析

①社会心理学

②发展心理学

心理学专业综合,总分300分,参考书目:①《普通心理学》彭聃龄,北京师范大学出版社,2001;②《西方心理学历史与体系》叶浩生主编(人民教育出版社, 2014年版)

③《心理与教育研究方法》,董奇,北京师范大学出版社,2004

 


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教育学原理

课程与教学原理

教育经济学

学前教育学

高等教育学

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教育技术学

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《广州大学636计算机应用基础2014-2018年威尼斯人开户真题试卷》

《广州大学814教育技术学基础2014-2018年威尼斯人开户真题试卷》

基础心理学

发展与教育心理学

应用心理学

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教育管理(专业学位)

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现代教育技术(专业学位)

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心理健康教育(专业学位)

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学前教育(专业学位)

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应用心理(专业学位)

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年份

分数线类型

2018

【院分数线】

国家线学硕+专硕】

2017

【院分数线】

国家线学硕+专硕】

2016

【专业学位】

【学术学位】

2015

【专业学位】

【学术学位】

2014

【专业学位】

【学术学位】

2013

【专业学位】

【学术学位】

2012

【专业学位】

【学术学位】

2011

【专业学位】

【学术学位】

2010

【专业学位

【学术学位】

2009

【学硕+专硕】

2008

【学硕+专硕】

2007

【学硕+专硕】

2006

【学硕+专硕】

2005

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